15.1.12.6.08.7
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keaktifan belajar siswa
dengan menggunakan model talking stick pada mata pelajaran Ekonomi
Kelas X di MADarul Qur’an Bengkel tahun pelajaran 2016/2017.
Adapun jenis penelitian yang digunakan true eskperimental
dengan desain posttest control gruop design. Metode pengumpulan data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, angket dan
dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MA Darul
Qur’an Bengkel Tahun Pelajaran 2016/2017. Data hasil penelitian yang
terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis berupa angka-angka
statistik. Pengujian hipotesis menggunakan analisis uji-t test sevarated Varians.
Dari hasil perhitungan tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh keaktifan
siswa dengan menggunakan model talking stick pada mata pelajaran ekonomi di
kelas X MADarul Qur’an BengkelTahun Pelajaran 2016/2017.
Kemudian melakukan uji normalitas dan homogenitas dengan
rumus normalitas (chi kuadrat) dan homogenitas (rumus alfa cronbach),
diperoleh hasil pada uji normalitas sebesar thitung 0,200>0,05 pada kelas
eksperimen, sedangkan pada kelas kontrol ttabel 0,124>0,05. Sedangkan
pada uji homogenitas sebesar thitung 0,669>0,05. Analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah rumus t test (separated varians).
Hasil penelitian menunjukkan thitung lebih besar dari ttabel sebesar
(0,815>0,685), dengan taraf signifikan 5%, sehingga dapat disimpulkan
bahwa ada pengaruh model talking stick terhadap keaktifan belajar siswa
pada mata pelajaran Ekonomi kelas X di MADarul Qur’an Bengkel
Tahun Pelajaran 2016/217.