15.1.12.6.099
Abstrak
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui ada atau tidak
pengaruh kompetensi sosial guru bimbingan konseling terhadap kedisiplinan
siswa kelas XI IPS MA Raudlatussibyan NW Belencong Desa Midang Kecamatan
Gunung Sari Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2016/2017.
Penelitian dilakukan di Madrasah Aliyah Raudlatussibyan NW Belencong.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan pendekatan
kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS MA
Raudlatussibyan NW Belencong yang berjumlah 20 siswa. Penelitian ini tidak
menggunakan sampel karena populasinya kurang dari 100. Instrumen penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi; angket
digunakan sebagai instrumen pokok pengumpulan data tentang kompetensi sosial
guru bimbingan konseling dan kedisiplinan siswa, sedangkan dokumentasi
digunakan untuk mendokumentasi proses pelaksanaan penelitian dan mengutip
data dari sekolah sesuai kebutuhan peneliti. selanjutnya, data yang diperoleh
dianalisis menggunakan rumus regresi linier sederhana.
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh persamaan regresi Ŷ = 32,48 +
0,092X dengan koefesien korelasi rxy = 0,118 dan koefesien determinasi (r2) =
1,39 %. Data tersebut menjelaskan bahwa terdapat pengaruh positif tapi tidak
signifikan antara kompetensi sosial guru bimbingan konseling terhadap
kedisiplinan siswa kelas XI IPS MA Raudlatussibyan NW Belencong Desa
Midang Kecamatan Gunung Sari Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran
2016/2017 yaitu hanya 1,39%, sedangkan 98,61% yang mempengaruhi
kedisiplinan siswa ditentukan oleh faktor lain.