15.1.12.6.135
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur apakah model pembelajaran
Think Talk Write (TTW) dapat meningkatkan berpikir kritis siswa pada mata
pelajaran IPS Ekonomi kelas X di MA Al-Ikhlashiyah Perampuan Labuapi Tahun
Pelajaran 2016/2017. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian assosiatif kausal yaitu hubungan
sebab-akibat. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa. Teknik
pengambilan sampel adalah Cluster Sampling. Dalam penelitian ini peneliti
mengambil kelas X terdiri dari dua kelas yakni kelas XA danXB dengan
penelitian Eksperimen, Tekhnik analisis data yang digunakan adalah analisis Ttest.
Berdasarkan hasil analisis T-test diperoleh
  3,19. Apabila
dikonsultasikan pada

 dengan taraf signiikan 5%" 2,042.
 #$%&'()
(3,19 > 2,042) maka, dapat disimpulkan bahwa Ha diterima, artinya Ada pengaruh
model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dalam meningkatkan berpikir kritis
siswa pada mata pelajaran IPS Ekonomi kelas X di MA Al-Ikhlashiyah
Perampuan Labuapi Tahun Pelajaran 2016/2017.