<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="26950">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Amalia, Marlina</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>xv, 66 hlm.; 3,47 MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>15.1.11.1.129&#13;
Abstrak&#13;
Skripsi ini yang bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran&#13;
pendekatan kontekstual siswa kelas IV pada mata pelajaran PAI, faktor-faktor&#13;
yang menghambat pelaksanaan pembelajaran pendekatan kontekstual siswa kelas&#13;
IV pada mata pelajaran PAI dan Solusi yang dilakukan untuk mengatasi hambatan&#13;
pelaksanaan pembelajaran pendekatan kontekstual siswa kelas IV pada mata&#13;
pelajaran PAI. Sedangkan peneliti menggunakan jenis penelitian adalah penelitian&#13;
kualitatif dengan menggunakan tiga macam metode yakni metode wawancara,&#13;
observasi dan dokumentasi.&#13;
Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 13 Ampenan. Adapun hasil&#13;
penelitian yang dapat peneliti terapkan mengenai pelaksanaan pembelajaran&#13;
pendekatan kontekstual siswa kelas IV pada mata pelajaran PAI adalah sangat&#13;
efektif dan memudahkan, telah menerapkan tujuh komponen kontekstual. Akan&#13;
tetapi itu semua tidak dapat terlepas dari yang namanya faktor-faktor, baik itu&#13;
faktor yang berasal dari dalam diri peserta didik maupun yang datangnya dari&#13;
guru atau sekolah itu sendiri.&#13;
Adapun kesimpulannya adalah di mana pelaksanaannya telah diterapkan,&#13;
memudahkan guru dan siswa dalam menerima materi pelajaran, kendala yang&#13;
dihadapi oleh guru adalah kurangnya alokasi waktu yang tersedia, solusi yang&#13;
lakukan untuk memecahkan kendala tersebut adalah adanya penambahan jam&#13;
pelajaran, guru juga menyiapkan alat peraga sendiri dan menggunakan media&#13;
dalam proses pembelajaran untuk tercapainya suatu proses pembelajaran yang&#13;
diharapkan. Sadangkan faktor dari murid yaitu kesulitan dalam menghadapi&#13;
perbedaan individu peserta didik, dalam mengatasi hal ini guru tidak bisa hanya&#13;
melihat sebagian saja akan tetapi semua peserta didik harus mendapat perhatian&#13;
yang sama.</note>
 <note type="statement of responsibility">Marlina Amalia</note>
 <subject authority="">
  <topic>Metode belajar</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Agama</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Kontekstual</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>SDN 13 Ampenan</topic>
 </subject>
 <classification>372.845 986 5 Ama p</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>372.845 986 5 Ama p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">3822PAI</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>372.845 986 5 Ama p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:digitals>
  <slims:digital_item id="2283" url="" path="/MARLINA AMALIA.pdf" mimetype="application/pdf">file.pdf</slims:digital_item>
 </slims:digitals>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>26950</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-01-09 10:10:45</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-06-15 09:49:57</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>