15.1.12.9.155
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan hasil belajar siswa dengan penerapan
outdoor learning pada mata pelajaran matematika kelas 1 di MI Nahdlatul Abror NW
Nyangget Selagalas Kota Mataram tahun pelajaran2015/2016. Jenis penelitian ini
adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif
antara guru dan observer. Penelitian ini meliputi empat tahapan yaitu perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara
kuantitatif untuk menentukan ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa dari 9 siswa pada siklus I pembelajaran menggunakan
outdoor learning terdapat 6 siswa berhasil mencapai nilai >60 dengan presentase
ketuntasan klasiklal sebesar 66,6% dan rata-rata hasil belajar siswa 71,1. Hasil
tersebut menunjukkan bahwa pada siklus I secara klasikal siswa belum tuntas sebab
siswa yang memperoleh nilai >60 lebih kecil dari presentase ketuntasan klasikal yang
dikehendaki yaitu 85%. Sementara pada siklus II diperoleh data ketuntasan klasikal
sebesar 88,8% atau 8 siswa memperoleh nilai >60 dengan rata-rata hasil belajar 76,6.
Hasil pada siklus II tersebut menunjukkan secara klasikal siswa sudah tuntas, sebab
siswa yang memperoleh nilai >60 lebih besar dari presentasi ketuntasan klasikal yang
di kehendaki yaitu 85%. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa
penerapan outdoor learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas I Mata
Pelajaran Matematika di MI Nahdlatul Abror NW Nyangget Selagalas Kota Mataram
Tahun Pelajaran 2015/2016.