15.1.11.4.154
Abstrak:
Model pembelajaran adalah salah satu komponen penting yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam memecahkan setiap masalah yang diberikan di dalam kelas. Sehingga peranan guru dalam memilih model pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan kepada siswa, karena kesalahan dalam menentukan model pembelajaran akan mengakibatkan tujuan pembelajaran tidak tercapai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group to Group Exchange (GGE) terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas X MA Ad Diinul Qayyim Kapek Gunungsari tahun pelajaran 2015/2016 khusunya pada materi trigonometri.
Rancangan penelitian ini menggunakan The One Shot Case Study, dengan penelitian kuantitatif jenis eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah 26 orang siswa/siswi di MA Ad Diinul Qayyim Kapek Gunungsari tahun pelajaran 2015/2016 teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling sehingga peneliti menggunakan kelas X.B sebagai sampel dalam penelitian ini. Pengumpulan data digunakan dalam bentuk tes untuk mendapatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group to Group Exchange (GGE) pada mata pelajaran matematika khususnya pada materi trigonometri, angket digunakan untuk mendapatkan data tentang motivasi siswa, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data-data tentang sekolah MA Ad Diinul Qayyim Kapek Gunungsari.
Analisis data menggunakan uji normalitas sebagai uji prasyaratnya dan untuk uji hipotesisnya menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group to Group Exchange (GGE) berpengaruh terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas X MA Ad Diinul Qayyim Kapek Gunungsari tahun pelajaran 2015/2016 khususnya pada materi trigonometri.