ZAINUDDIN, MOH. Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xvi, 82 hlm.; 7,82 MB 15.1.09.1.117 Abstrak Penelitian ini berjudul “Upaya Guru dalam Memotivasi Peserta Didik Belajar Mata Pelajaran PAI Kelas III SDN 2 Kuranji Kecamatan Labuapi Kabupaten Lombik Barat Tahun Ajaran 2015/2016”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi motivasi peserta didik belajar mata pelajaran PAI, faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi peserta didik belajar mata pelajaran PAI dan upaya guru dalam memotivasi peserta didik belajar mata pelajaran PAI kelas III SDN 2 Kuranji. Adapun metode penelitian ini didesain dengan metode penelitian kualitatif dengan karakteristik deskriftip, artinya dalam penelitian ini, peneliti merupakan sebuah prosedur pemecahan masalah yang diselidiki dengan cara menggambarkan atau melukiskan keadaan obyek penelitian berdasarkan fakta-fakta yang tampak sebagaimana adanya. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang bersifat induktif, dengan tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan tahap verification data atau penarikan kesimpulan, dan keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi dan ketekunan pengamatan. Kondisi motivasi peserta didik belajar mata pelajaran PAI kelas III SDN 2 kuranji, ada yang belum menulis dengan jelas dan membaca Al-qur’an, kurangnya minat belajar yang terjadi pada peserta didik dan nakal di dalam kelas. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi peserta didik yaitu: faktor guru, faktor peseta didi, faktor fasilitas sekolah, dan faktor alokasi waktu pembelajaran. Dari keempat faktor tersebut dapat menentukan besar kecilnya motivasi belajar yang dialami peserta didik. Upaya yang dilakukan guru dalam memotivasi peserta didik belajar mata pelajaran PAI kelas III SDN 2 Kuranji Kecamatan Labuapi Kabupaten Lombok Barat yaitu: pertama memberikan pembelajaran kepada peserta didik dengan cara mengembangkan kepribadian peserta didik, memberikan bimbingan, dan memberikan pengarahan. Kedua merencanakan pembelajaran dengan membuat RPP dan menilai pekerjaan peserta didik. Ketiga meningkatkan kreatifitas belajar peserta didik seperti: menciptakan kelas yang kondusif dan menemukan metode/strategi dalam mengajar. Dan Keempat memberikan dorongan kepada peserta didik dengan cara memberikan pujian dan memberikan nasihat kepada peserta didik. Moh. Zainuddin Metode belajar Motivasi SDN 2 Kuranji 371.359 865 Zai u Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 371.359 865 Zai u 3817PAI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 371.359 865 Zai u file.pdf 26904 2017-01-05 07:44:39 2017-06-15 09:52:57 machine generated