15.1.12.9.151
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada Mata pelajaran Matemati kakelas IV MIN Tanak Beak Kec. Batukliang Utara Kab. Lombok TengahTahun Pelajaran 2015/2016 yang didasari oleh rendahnya motivasi belajar siswa belajar siswa Rendahnya motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh kurang tepatnya strategi yang digunakan dalam pembelajaran.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) penelitian ini dilaksanakan dalam duasiklus. Setiap siklus terdiri empat tahapan tindakanya itu tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dengan subjek penelitian siswa kelas IV yang berjumlah 21 orang siswa terdiri dari 15 orang laki-laki dan 6 perempuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan angket. Data yang dikumpulkan yaitu obsevasi proses pembelajaran menggunakan lembar observasi aktivitas siswa dan data hasil evaluasi diperoleh menggunakan angket dalam bentuk pilihan ganda yang diberikan disetiap akhir siklus untuk mengetahui motivasi belajar siswa.
Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa nilai rata-rata motivasi belajar siswa pada siklus I sebesar 55,62 dengan jumlah siswa yang berkategori termotivasi sebanyak 9 orang siswa dan pada siklus II sebesar 80,10dengan jumlah siswa yang berkategori sangat termotivasi yaitu 17 orang siswa. Dengan demikian penggunaan strategi memancing ikan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada matapelajaran kelas IV MIN Tanak Beak Kec. Batukliang Utara Kab. Lombok TengahTahunPelajaran 2015/2016