15.1.12.9.156
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan
teknik surat untuk sahabat pada mata pelajaran IPS kelas V di MI Miftahul Ishlah
Tembelok Mataram tahun pelajaran2015/2016. Jenis penelitian ini adalah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif antara guru dan
observer. Penelitian ini meliputi empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi,
dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan
dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif untuk menentukan
ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 19
siswa pada siklus I pembelajaran menggunakan teknik surat untuk sahabat terdapat 10
siswa berhasil mencapai nilai >70 dengan presentase ketuntasan klasiklal sebesar 52,6%
dan rata-rata hasil belajar siswa 58,6. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pada siklus I
secara klasikal siswa belum tuntas sebab siswa yang memperoleh nilai >70 lebih kecil dari
presentase ketuntasan klasikal yang dikehendaki yaitu 85%. Sementara pada siklus II
diperoleh data ketuntasan klasikal sebesar 89,4% atau 17 siswa memperoleh nilai >70
dengan rata-rata hasil belajar 76,5. Hasil pada siklus II tersebut menunjukkan secara
klasikal siswa sudah tuntas, sebab siswa yang memperoleh nilai >70 lebih besar dari
presentasi ketuntasan klasikal yang di kehendaki yaitu 85%. Berdasarkan hasil penelitian
diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik surat untuk sahabat dapat meningkatkan
hasi lbelajar siswa kelas V Mata Pelajaran IPS di MI Miftahul Ishlah Tembelok Mataram
Tahun Pelajaran 2015/2016.