15.1.11.9.058
Penelitianini bertujuanuntukMeningkatkanhasilbelajarsiswamelalui
penerapanmetodecardsortpadakelas3matapelajaranfiqihmaterishalatjum’at di
MINWJoharPelitaDesaJatiselaKecamatanGunungsariaKabupatenLombok
BaratTahunPelajaran2015/2016. JenispenelitianiniadalahPenelitianTindakan
Kelas(PTK).Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif antara guru dan observer.Penelitianinimeliputiempattahapa
nyaituperencanaan,pelaksanaan,observasi, danrefleksi.Teknikpengumpulan
datayangdigunakanadalahtes,wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang
diperoleh dianalisis secara kuantitatif untukmenentukan
ketuntasanindividudanketuntasanklasikal. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa dari
19 siswa pada siklus I pembelajaranmenggunakan metodecardsortterdapat14
siswaberhasilmencapainilai>70denganpresentase
ketuntasanklasiklalsebesar73,68%dan rata-ratahasilbelajarsiswa74,73.Hasil tersebut
menunjukkan bahwa pada siklus Isecara klasikal siswa belum tuntas
sebabsiswayangmemperoleh nilai >70lebihkecildaripresentase ketuntasan
klasikalyangdikehendaki yaitu85%. Sementara padasiklusIIdiperolehdata
ketuntasanklasikalsebesar89,47%atau17siswamemperolehnilai> 70dengan rata-rata
hasil belajar 80,53. Hasil pada siklus IItersebut menunjukkan secara
klasikalsiswasudahtuntas,sebabsiswayangmemperolehnilai>70lebihbesar
daripresentasiketuntasanklasikalyangdi kehendakiyaitu85%.Berdasarkanhasil
penelitiandiatasdapat disimpulkanbahwapenerapanmetodecard sortdapat
meningkatkan hasi lbelajar siswa kelas 3 Mata Pelajaran Fiqih Materi Shalat
Jum’atdi MINWJoharPelitaDesaJatiselaKecamatanGunungsariKabupaten
LombokBaratTahunPelajaran2015/2016.