15.1.10.1.208
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Kebiasaan Menonton
Tayangan Televisi dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII MTs NW Bagik
Polak Labuapi-Lombok Barat Tahun Pelajaran 2014/2015. Adapun subyek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs NW Bagik Polak sebagai sumber
untuk mendapatkan data tentang kebiasaan menonton tayangan televisi. Metode
yang digunakan dalam pengumpulan data ini adalah metode angket, metode
dokumentasi, metode wawancara dan metode observasi. Metode angket
disebarkan kepada seluruh siswa kelas VIII untuk mendapatkan data tentang
kebiasaan menonton taynagn televisi. Metode dokumentasi digunakan untuk
mendapatkan data tentang prestasi belajar siswa. Sedangkan untuk pengujian
hipotesis dilakukan dengan cara menghitung data menggunakan teknik
perhitungan product moment. Hasil perhitungan tersebut selanjutnya
dikonsultasikan dengan tabel pedoman interpretasi nilai koofisien korelasi.
Hasil analisis data dengan menggunakan product moment untuk
mengetahui ada tidaknya hubungan antara kebiasaan menonton tayngan televisi
dengan prestasi belajar siswa diperoleh -0,781. Setelah dikonsultasikan dengan
tabel pedoman interpretasi nilai koofisien korelasi dapat disimpulkan bahwa
kedua variabel tersebut memiliki korelasi “sangat kuat”. Adapun pengaruh yang
dihasilkan adalah pengaruh negatif yang ditandai dengan tanda – (minus) pada
hasil yang diperoleh yaitu -0,781. Adapun konstribusi variabel x terhadap variabel
y melalui hasil analisis koofisien determinasi sebesar 61%. Berarti hal tersebut
menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang negatif antara kebiasaan menonton
tayangan televisi dengan prestasi belajar siswa kelas VIII MTs NW Bagik Polak
Labuapi-Lombok Barat tahun pelajaran 2014/2015.