15.1.10.1.173
Abstrak
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain kuantitatif
menggunakan teknik korelasional, dengan tujuan untuk mengetahui berpengaruh
positif atau negatif tipe kepribadian sanguinis terhadap prestasi belajar siswa.
Adapun subyek penelitian sebanyak 18 responden, yang terdiri atas kelas VII dan
VIII MTs.Al-Ittihadiyah NW Bangket Punik Narmada, dengan objek penelitian
hubungan tipe kepribadian sanguinis terhadap prestasi belajar siswa.
Hasil penelitian menunjukkan
hitung sebesar 0.615. Karena
hitung (0.615)
>koefisien korelasi (0.30), dengan demikian variabel tipe kepribadian sanguinis
berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa kelas VII dan VIII MTs. Al-
Ittihadiyah NW Bangket Punik Narmada.
Dengan melihat hasil pengujian hipotesis variabel tipe kepribadian
sanguinis dan variabel prestasi belajar siswa kelas VII dan VIII, variabel tipe
kepribadian sanguinis mempunyai hubungan yang positif terhadap variabel
prestasi belajar siswa kelas VII dan VIII MTs. Al-Ittihadiyah NW Bangket Punik
Narmada.