<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="26832">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ERNAWATI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2015</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>xii, 98 hlm.; 3,05 MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>15.1.09.6.060&#13;
Abstrak&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pola Asuh Pondok Pesantren Dalam&#13;
Mengembangkan Kecerdasan Sosial Santri Putri di Pondok Pesantren Al-Halimy&#13;
Sesela Tahun Pelajaran 2014/2015. Proses penelitian dilakukan di Pondok Pesantren&#13;
Al-Halimy, khususnya pondok putri Anwarul Halimy Sesela, Jln. Jalan Raya Sesela,&#13;
Gunung Sari-Lombok Barat, kepada pengasuh, santri putri dan masyarakat tahun&#13;
pelajaran 2014/2015. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan data dan informasi&#13;
yang bersifat keterangan-keterangan. Pada penelitian ini, peneliti memilih dan&#13;
menentukan informan menggunakan teknik purposive sampling yakni: pengasuh,&#13;
santri putri dan masyarakat dengan alasan karena pengasuh, santri putri, dan&#13;
masayarakat yang paling mengetahui informasi yang dibutuhkan peneliti. Kemudian&#13;
data yang peneliti kumpulkan dari informan melalui wawancara, observasi, dan&#13;
dokumentasi. Peneliti merangkum dan mempilih data sebelum disajikan berbentuk&#13;
naratif.&#13;
Hasil penelitian menunjukkan pola asuh pondok pesantren dalam&#13;
mengembangkan kecerdasan sosial santri putri cukup maksimal, kecerdasan sosial&#13;
santri putri termasuk baik dan respon masyarakatpun baik atas pola asuh yang&#13;
diterapkan. hal ini peneliti simpulkan dari hasil wawancara, observasi dan&#13;
dokumentasi berupa data yang kemudian peniliti uji kredibilitasnya dengan ketekunan&#13;
pengamatan dan triangulasi. Rekomendasi peneliti kepada pengasuh pondok putri&#13;
Anwarul Halimy adalah lebih intens mengontrol santri putri agar terjalin hubungan&#13;
yang lebih erat dan mampu meningkatkan kedisiplinan santri putri. Selain itu&#13;
pengasuh harus membuat absen serta dokumentasi bagi santri yang kurang&#13;
disiplin/melanggar peraturan sebagai bahan evaluasi</note>
 <note type="statement of responsibility">Ernawati</note>
 <subject authority="">
  <topic>Pendidikan Islam</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Pola asuh</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Penyuluhan</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Al Halimy</topic>
 </subject>
 <classification>NONE</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>297.732 045 986 5 Erm p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">1322IPS</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>297.732 045 986 5 Erm p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>26832</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-12-14 08:19:58</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2016-12-14 08:20:46</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>