15.1.11.5.082
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan Lembar kerja Siswa
(LKS) di SMA Al-Masyhur NW Praya Berbasis Pendekatan Scientifik Untuk
Siswa Kelas X Semester II.Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan
(Reserch and Development) dengan model pengembangan Brog and Gall
(Sugiyono: 2013), yang meliputi beberapa tahapan yaitu potensi dan masalah,
Mengumpulkan Informasi Desain Produk, Validasi Desain, Repisi Desain, Uji
Coba Produk. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Al-Masyhur NW Praya.
Lembar Kerja Siswa (LKS) merupakan lembar kerja bagi siswa yang
digunakan untuk menyelesaikan masalah. Berdasarkan hasil observasi, LKS yang
digunakan dari sekolah SMA/MA di Kabupaten Lombok Tengah masih
mempunyai banyak kekurangan jika dilihat dari pedoman pembuatan LKS yang
ditulis oleh Andi Prastowo dalam buku Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar
Inovativ yaitu terdapat 8 unsur yang harus ada dalam pembuatan LKS yaitu judul,
KD yang akan dicapai, waktu penyelesaian, peralatan atau bahan yang diperlukan
untuk menyelesaikan tugas, info singkat, langkah kerja, tugas yang harus
dilakukan dan laporan yang harus dikerjakan.Instrumen dalam penelitian ini
berupa lembar angket yang mencakup beberapa aspek penilaian. Kualitas LKS
dinilai oleh ahli materi, ahli media, guru dan siswa.
Pada tahap validasi ahli, hasil penelitian menunjukkan bahwa Lembar Kerja
Siswa (LKS) Berbasis Pendekatan Scientifikyang dikembangkan sudah sangat
baik (valid) untuk ahli materi dan cukup baik (valid) untuk ahli media. Sedangkan
pada tahap uji coba skala kecil, penilaian siswa dalam kategori sangat baik dan
dalam kategori baik untuk penilaian guru.Dapat disimpulkan bahwa LKS Berbasis
PendekatanScientifik layak digunakan oleh siswa di SMAAl-Masyhur NW Praya