15.1.11.5.057
Abstrak
Tujuan penelitian ini dilaksanakan di sekolah MA AL-Raisiyah sekarbela mataram pada tanggal 18 Mei -19 Mei 2016. untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran talking stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MA AL-Raisiyah sekarbela tahun pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah kelas X yang berjumlaah 26 siswa. Tekhnik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar siswa. Tekhnik analisis dengan menggunakan keterlaksanaan RPP, dan hasil tes siswa. Hasil belajar siswa pada setiap pertemuan mengalami peningkatan dari Siklus I peningkatannya 72 % pada siklus II menjadi 85 % , pada siklus I ketuntasan belajar siswa belum mencapai standar ketuntasan secara klasikal yaitu 75 %. Hal ini disebabkan karena banyaknya siswa yang belum tuntas secara individual atau masih banyak siswa yang mendapatkan nilai dibawah 75 (KKM), kemudian dilakukan perbaikan pada siklus II berdasarkan kekurangan-kekurangan yang ada pada siklus I, sehingga terjadi peningkatan dari siklus sebelumnya yang mencapai 85 % yang artinya ketuntasan belajar siswa sudah tercapai secara klasikal.