15.1.11.5.129
Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya media pembelajaran yang digunakan oleh guru, sehingga mengakibatkan rendahnya nilai atau hasil belajar yang dicapai siswa pada pembelajaran IPA Terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audio visual terhadap hasil belajar biologi siswa dengan membandingkan hasil belajar siswa kelas kontrol yang diajarkan dengan metode ceramah dan siswa kelas ekperimen yang diajarkan dengan media audio visual. Penelitian ini dilakukan di MTs Al-Raisiyah Sekarbela Mataram. Metode penelitian yang digunakan ialah metode eksperimen dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Instrumen tes yang digunakan berjumlah 20 soal pilihan ganda. Hasil penelitian diuji dengan Uji-t (uji beda rata-rata). Hasil penelitian diperoleh dari data nilai posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol, yang menyatakan (ttabel) lebih besar dari nilai (thitung) pada taraf signifikansi α=0,05, yaitu thitung < ttabel (2,55 > 2,009) yang berarti menerima hipotesis alternatif Ha, yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh media audio visual terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VII MTs Al-Raisiyah Sekarbela Mataram.