15.1.12.5.166
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh metode talking
stick terhadap motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII pada
materi pola interaksi antar mahluk hidup di MTs. Al-Kautsar Reban Burung tahun
pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian eksprimen, Pendekatan
yang digunakan oleh peneliti adalah pendekatan kuantitatif. Yaitu pendekatan
yang datanya diperoleh berupa angka-angka dan dianalisis menggunakan metode
statistika. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini
adalah angket motivasi belajar, angket kemampuan berpikir kritis dan pedoman
dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di Kelas VII MTs. Al-Kautsar Reban
Burung dengan jumlah siswa 50 orang yang terdiri atas 25 siswa kelas eksperimen
dan 25 siswa kelas kontrol. Dalam penelitian ini peneliti menemukan bahwa
dengan menerapkan metode Talking Stick dapat berpengaruh terhadap motivasi
dan kemampuan berpikir kritis pada siswa Kelas VII MTs. Al-Kautsar Reban
Burung. Hal ini dapat terlihat dari hasil analisis uji t pada motivasi dan
kemampuan berpikir kritis sebelum dan sesudah diberi perlakuan, hasil uji t
motivasi belajar sebelum perlakuan sebesar thitung < ttabeel atau -0.11 < 1.684
sedangkan hasil uji t motivasi belajar setelah perlakuan thitung > ttabel atau 3.235 >
1.684, untuk hasil uji t kemampuan berpikir kritis sebelum perlakuan thitung < ttabel
atau 0.33 > 3. Maka dapat disimpulkan bahwa Ho di tolak dan Ha diterima atau
terdapat pengaruh metode talking stick terhadap motivasi dan kemampuan
berpikir kritis.