FATMAH Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xvi, 45 hlm.; 3,73 MB 15.1.11.5.164 Abstrak Rendahnya aktivitas bertanya dan hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah bengkel kab. Lombok barat menunjukkan pentingya diperhatikan metode ataupun model pembelajaran yang diterapkan dalam proses belajar mengajar khusunya pada pembelajaran IPA Biologi, sehingga aktivitas siswa terutama dalam bertanya dapat lebih aktif. Hal tersebut dikarenakan guru kurang memaksimalkan metode mengajar yang lebih efektif. Sehubungan dengan ini maka peneliti menerapkan metode pembelajaran eksperimen. Tujuan penelititan ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas bertanya dan hasil belajar siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Darul Qur’an Bengkel Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), yang pelaksanaanya dibagi menjadi dua siklus. Adapun data yang telah didapat dari nilai rata-rata pada siklus I sebesasar 52 dan ketuntasan klasikalnya sebesar 33,3%. Adapun untuk siklus II nilai rata-rata sebesar 77,3 dan ketuntasan klasikalnya sebesar 93,3%, dengan kata lain pada setiap sikus sampai siklus ke-2 (dua) siswa kelas XI mengalami peningkatan pada hasil belajar. Demikian penerapan metode pembelajaran eksperimen dalam meningkatkan aktivitas bertanya dan hasil belajar siswa kelas XI Madrasah Aliyah Darul Qur’an Bengkel pada materi pertumbuhan pada tumbuhan. Fatmah Metode belajar Efektivitas pengawasan MA DARUL QUR'AN eksperimen a 373.259 865 Fat p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 373.259 865 Fat p 825IPA Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 373.259 865 Fat p file pdf 26791 2016-12-08 10:31:59 2017-03-22 07:12:22 machine generated