<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="26785">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Hasanah, Jamiatul</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>xvi, 95 hlm.; 10,3 MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>15.1.12.5.044&#13;
Abstrak&#13;
Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan. Dimana&#13;
tujuan penelitian dan pengembangan kartu bergambar sains ini digunakan&#13;
sebagai media pembelajaran biologi pokok bahasan sistem dalam kehidupan&#13;
tumbuhan kelas VIII Mts.Darul Aman Selagalas Tahun Pelajaran 2015/2016,&#13;
sedangkan untuk mengembangkan kartu bergambar sains sebagai media&#13;
pembelajaran biologi ini digunakan Model Pengembangan Dick &amp; Carrey, yang&#13;
mencakup 10 langkah pengembangan. Dalam pengembangan ini tidak semua&#13;
langkah pengembangan Dick &amp; Carrey digunakan, tetapi hanya sampai langkah&#13;
ke sembilan yaitu merevisi produk pengembangan. Pada tahap/langkah ke&#13;
delapan pengembangan ini dilakukan evaluasi formatif (uji ahli isi,uji ahli&#13;
media, uji ahli bahasa, uji kelompok kecil dan uji lapangan). (a) uji ahli isi&#13;
dengan persentase hasil review sebesar 90% yang berarti produk pengembangan&#13;
tidak direvisi; (b) uji ahli media dengan persentase hasil review sebesar 80%&#13;
yang berarti produk pengembangan tidak perlu direvisi; (c) uji ahli bahasa&#13;
dengan persentase hasil review sebesar 80% yang berarti produk pengembangan&#13;
tidak direvisi; (d) uji kelompok kecil dengan persentase hasil&#13;
penilaian/tanggapan sebesar 75,21% yang berarti produk pengembangan tidak&#13;
perlu direvisi; dan (e) uji coba lapangan dengan persentase hasil&#13;
penilaian/tanggapan sebesar 80,63% yang berarti produk pengembangan tidak&#13;
perlu direvisi dan dinyatakan Ã¢â‚¬Å“ValidÃ¢â‚¬Â.</note>
 <note type="statement of responsibility">Jamiatul Hasanah</note>
 <subject authority="">
  <topic>Metode belajar</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Biologi</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>kartu</topic>
 </subject>
 <classification>372.355 986 5 Has p</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>372.355 986 5 Has p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">831IPA</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>372.355 986 5 Has p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>26785</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-12-08 09:34:00</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-02-10 09:43:35</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>