15.1.12.5.140
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh metode PQ4R
terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas X MA Ittihaad
Al-Umam Egok Suka Makmur Gerung tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini
merupakan penelitian eksprimen, Dengan pendekatan kuantitatif. Pendekatan ini
merupakan pendekatan yang datanya diperoleh berupa angka-angka dan dianalisis
menggunakan metode statistik. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan
data adalah angket kemampuan berpikir kritis, tes hasil belajar, pedoman
dokumentasi, dan pedoman wawancara. Penelitian ini dilakukan di kelas X MA
Ittihad Al-Ummam Egok Suka Makmur Gerung dengan jumlah siswa 50 orang
yang terdiri dari 25 siswa kelas eksperimen (X Putri) dan 25 siswa kelas kontrol
(X Putra). Dalam penelitian ini peneliti menemukan bahwa dengan menerapkan
metode PQ4R dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar
pada siswa kelas X MA Ittihad Al-Ummam Egok Suka Makmur Gerung. Hal ini
dapat terlihat dari hasil analisis uji t pada kemampuan berpikir kritis dan hasil
belajar, hasil uji t kemampuan berpikir kritis thitung > ttabel atau 9,18 > 2.06. Untuk
hasil uji t hasil belajar siswa thitung > ttabel atau 7, 65> 2.06 Maka dapat
disimpulkan bahwa Ho di tolak dan Ha diterima atau terdapat pengaruh metode
PQ4R terhadap kemampuan berpikir kritis dan Hasil Belajar.