15.1.12.5.058
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Pada
Pembelajaran IPA Kelas VII di MTs Dakwah Islamiyah Putri Kediri Tahun Pelajaran
2015/2016”. Penelitian ini menggunakan desain Quasi Eksperimen dengan
pendekatan kuantitatif. Data pada penelitian ini diperoleh dengan menggunakan tes dan pengisian angket yang masing-masing menggunakan pretest dan posttest.
Sebelum tes dan angket digunakan untuk mengambil data, terlebih dahulu dilakukan uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran soal dan uji daya beda. Sebelum dilakukan
pengujian hipotesis, dilakukan uji normalitas dan homogenitas terlebih dahulu.
Setelah itu dilakukan uji hipotesis menggunakan uji t dua sampel dengan taraf
signifikansi 5% dengan ttabel 2,008. Diperoleh nilai thitung untuk minat belajar 2,395.
Hal ini berarti thitung>ttabel sehingga Ho ditolak. Sedangkan diperoleh nilai thitung untuk hasil belajar adalah 2,977 hal ini berarti thitung>ttabel sehingga Ho ditolak. Hal ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh positif model pembelajaran Kooperatif Tipe GI terhadap minat dan hasil belajar yang dapat dilihat dari terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata kelas eksperimen dengan kelas control.