15.1.11.2.112
Abstrak
Buku teks adalah buku acuan wajib untuk digunakan di satuan pendidikan dasar dan menengah atau perguruan tinggi yang memuat materi pembelajaran dalam rangka peningkatan keimanan, ketakwaan, akhlak mulia, dan kepribadian, penguasaan ilmu pengetahuan dan tekhnologi, peningkataan kepekaan dan kempampuan estesis, peningkatan kemampuan kinestesis dan kesehatan yang disusun berdasarkan standar pendidikan nasional.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui struktur isi dan komposisi buku teks bahasa Arab serta untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan buku teks bahasa Arab MTs kelas IX Karya Dr. D. Hidayat Kurikulum 2008.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pustaka. Metode penelitian pustaka adalah metode penelitian yang bertumpu pada pengkajian mendalam atas data-data tertulis serta mensyaratkan enam hal mendasar yang harus diungkap pada ujian proposalnya. Keenam hal tersebut adalah (1) latar masalah, (2) fokus masalah, (3) tujuan dan manfaat, (4) telaah pustaka, (5) kerangka pikir, dan (6) metode kajian.
Hasil penelitian terhadap Buku Teks Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah kelas IX Karya Dr. D. Hidayat Kurikulum 2008 adalah materi yang termuat pada buku bahasa Arab tersebut dari segi kosa kata, jumlah pelajaran, pokok bahasan, tata bahasa, dan alokasi waktunya sudah sesuai dengan kriteria ideal buku teks. Penerapan seleksi, gradasi, dan repitisi pada buku bahasa Arab tersebut sudah cukup baik. Kelebihan yang terdapat buku ini adalah materi disajikan dengan media audiovisual dan penyajian materi sesuai dengan prinsip penulisan buku teks. Adapun kekurangannya adalah ilustrasi gambar tidak islami, gambar tidak sinkron dengan tema dan gambar kurang menarik serta dalam penyajian materi terlalu tinggi.