15.1.12.2.019
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Ada Atau Tidaknya Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Nurul Iman Pagutan Kota Mataram dengan Rumusan masalah “Apakah Ada Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Nurul Iman Pagutan Kota Mataram?”. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif kausal, yaitu hubungan yang bersifat sebab akibat.
Jumlah populasi dalam Penelitian ini sebanyak 17 orang dan menggunakan sampel jenuh yaitu menjadikan seluruh populasi sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket dan teknik pengumpulan data menggunakan angket, dokumentasi dan observasi. Analisis data menggunakan rumus Persamaan Umum Regresi Linier sederhana.
Hasil analisis menunjukan nilai fhitung = 9,96 dengan persamaan regresi Ŷ = 54,38 + 0,38 X. Dari persamaan regresi tersebut dapat diartikan bahwa, jika nilai lingkungan sekolah bertambah 1 maka prestasi belajar bahasa Arab akan meningkat sebesar 0,38. Kemudian nilai fhitung dibandingkan dengan nilai ftabel dengan dk pembilang = 1 dan dk penyebut n-2 = 17-2 = 15 pada taraf signifinikan 0,05, maka didapatkan nilai ftabel(0,05;1;15) = 4,54. Setelah dibandingkan antara nilai fhitung dengan nilai ftabel ternyata ftabel < fhitung yaitu 4,54 < 9,96, ini menunjukan Adanya Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Nurul Iman Pagutan Kota Mataram Tahun Ajaran 2015/2016.