15.1.12.2.013
Abstrak
Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui kepala sekolah sebagai
supervisor dalam proses belajar mengajar Bahasa Arab, kepala sekolah sebagai
motivatir dalam proses belajar mengajar Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah
Nurul Qur’an Pagutan Kota Mataran tahun ajaran 2015/2016. dengan fokus
penelitian “Bagaimana kepala sekolah sebagai supervisor dalam proses belajar
mengajar bahasa Arab dan bagaimana kepala sekolah sebagai motivator dalam
proses belajar mengajar Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Nurul Qur’an
Pagutan Kota Mataram Tahun Ajaran 2015/2016. Pendekatan penelitian ini adalah
pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik
pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, kepemimpinan
kepala sekolah sebagai supervisor dalam pembelajaran bahasa Arab yaitu
membimbing guru bahasa Arab agar dapat merencanakan, menyusun dan
melaksanakan program pengajaran sesuai dengan pengembangan kurukulum
yang ada dan sesuai dengan tujuan sekolah. Sedangkan kepemimpinan kepala
sekolah sebagai motivator kepala Madrasah Tsanawiyah Nurul Qur’an
menumbuhkannya lewat kemampuan mengatur lingkungan fisik sekolah yang
kondusif, pengaturan suasana kerja yang nyaman, disiplin dan memberikan
dorongan kepada semua pihak yang ada di sekolah.