Atullayli, Shofa Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xii , 56 hlm.; 1,17 MB 15.1.12.2.013 Abstrak Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui kepala sekolah sebagai supervisor dalam proses belajar mengajar Bahasa Arab, kepala sekolah sebagai motivatir dalam proses belajar mengajar Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Nurul Qur’an Pagutan Kota Mataran tahun ajaran 2015/2016. dengan fokus penelitian “Bagaimana kepala sekolah sebagai supervisor dalam proses belajar mengajar bahasa Arab dan bagaimana kepala sekolah sebagai motivator dalam proses belajar mengajar Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Nurul Qur’an Pagutan Kota Mataram Tahun Ajaran 2015/2016. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, kepemimpinan kepala sekolah sebagai supervisor dalam pembelajaran bahasa Arab yaitu membimbing guru bahasa Arab agar dapat merencanakan, menyusun dan melaksanakan program pengajaran sesuai dengan pengembangan kurukulum yang ada dan sesuai dengan tujuan sekolah. Sedangkan kepemimpinan kepala sekolah sebagai motivator kepala Madrasah Tsanawiyah Nurul Qur’an menumbuhkannya lewat kemampuan mengatur lingkungan fisik sekolah yang kondusif, pengaturan suasana kerja yang nyaman, disiplin dan memberikan dorongan kepada semua pihak yang ada di sekolah. Shofa Atullayli Pendidikan Islam Belajar Sekolah Pemimpin 297.733 105 598 65 Atu k Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 297.733 105 598 65 Atu k 666PBA Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 297.733 105 598 65 Atu k file pdf 26707 2016-11-27 14:26:10 2017-08-01 14:29:16 machine generated