Detail Cantuman
Advanced Search
Text - Skripsi
Pengaruh penggunaan media film berbahasa arab terhadap penguasaan kosa kata berbahasa arab murid kelas VIII MTs Rahmatullah Al-hasan NW Kekait Lombok barat tahun pelajaran 2015/2016 / Ainun Za'Ariah
15.1.12.2.087
Abstrak
Media pembelajaran merupakan salah satu sarana untuk meningkatan kegiatan pembelajaran. Media juga alat bantu dalam proses belajar mengajar merupakan suatu kenyataan yang tidak dapat dipungkiri. Kehadiranya mempunyai arti yang sangat penting, karena pada dasarnya setiap materi pembelajaran tentu memililki tingkatan kesukaran yang bervariasi.
Film termasuk salah satu media pembelajaran yang diyakini mampu untuk membantu murid untuk meningkatkan penguasaan kosakata berbahasa Arab yang telah dipersiapkan oleh peneliti. Karena film selain mudah dilihat dan didengar oleh murid unsur audio visual yang terkandung di dalamnya dapat menambah daya ingat murid sehingga hal ini dapat mempengaruhi penguasaan kosakata berbahasa Arab murid kelas VIII MTs. Rahmatullah al-Hasan NW Kekait Lombok Barat Tahun Pelajaran Tahun Pelajaran 2015/2016.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penggunaan media film berbahasa Arab terhadap penguasaan kosakata berbahasa Arab murid kelas VIII MTs. Rahmatullah al-Hasan NW Kekait Lombok Barat Tahun Pelajaran Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen yang di mana terdapat kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk mengetahui apakah media film berbahasa Arab mempengaruhi penguasaan kosakata berbahasa Arab murid kelas VIII MTs. Rahmatullah al-Hasan NW Kekait Lombok Barat Tahun Pelajaran Tahun Pelajaran 2015/2016 atau tidak digunakan tes dan hasil atau nilai tes yang dihasilkan oleh masing-masing kelas diuji menggunakan Uji t (t-test). Berdasarkan analisis data yang diperoleh dengan menggunakan uji t dengan tarif signifikansi = 0,05 diperoleh lebih besar dari yakni (4,4 > 2,013) penggunaan media film berbahasa Arab mempengaruhi penguasaan kosakata Berbahasa Arab murid dapat diterima.
Kesimpulan yang dihasilkan pada penelitian bahwa hendaknya guru harus lebih kreatif dalam membuat media pembelajaran yang dapat memudahkan murid untuk meningkatkan penguasaan kosakata berbahasa Arab karena kosakata berbahasa dapat memudahkan murid untuk belajar empat keterampilan berbahasa.
Ketersediaan
| 671PBA | 297.733 103 598 65 Zaa | Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing |
Informasi Detil
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| No. Panggil |
297.733 103 598 65 Zaa
|
| Penerbit | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan : IAIN Mataram., 2016 |
| Deskripsi Fisik |
xiii, 97 hlm.; 2,93 MB
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
-
|
| Klasifikasi |
297.733 103 598 65 Zaa
|
| Tipe Isi |
-
|
| Tipe Media |
-
|
|---|---|
| Tipe Pembawa |
-
|
| Edisi |
-
|
| Subyek | |
| Info Detil Spesifik |
-
|
| Pernyataan Tanggungjawab |
Ainun Za'Ariah
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain






