15.1.12.2.001
Abstrak
Skripsi dengan judul “Pengajaran Kitab Syarah Mukhtasor Jiddan untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Bahasa Arab Siswa Kelas II Bahasa Yayasan Pondok Pesantren Ishlahul Ummah SMA NW Lendang Kekah Tahun Pelajaran 2015/2016” ini membahas tentang bagaimana metode pengajaran dan peran guru dalam pengajaran kitab Syarah Mukhtasor Jiddan untuk meningkatkan kemahiran membaca bahasa Arab siswa.
Tujuan dari penelitian ini adalalah untuk mengetahui apakah dalam pengajaran kitab Syarah Mukhtasor Jiddan guru sudah menerapkan metode pengajaran dengan benar dan juga untuk mengetahui apakah seorang guru sudah mengetahui posisi atau perannya dalam mengajarkan kitab Syarah Mukhtasor Jiddan.
Penelitian ini dilaksanakan di kelas II jurusan Bahasa Yayasan Pondok Pesantren Ishlahul Ummah SMA NW Lendang Kekah.Alasan peneliti memilih lokasi ini adalah karena terdapat beberapa masalah dalam pembelajaran bahasa Arab yakni dalam hal keterampilan membaca bahasa Arab. Terampil dan mampu membaca bahasa arab adalah salah satu hal penting yang harus dimiliki oleh sisa karena dengannya maka akan mampu mengetahui dan memahami al-Qur‟an dan al-Hadits yang sejatinya adalah pedoman hidup manusia terutama ummat islam.
Melalui penelitian ini, diharapkan kedepannya kendala dan masalah yang dihadapi dan faktor yang menghambat siswa untuk mampu membaca bahasa Arab sedikit tidak dapat diatasi dengan adanya beberapa materi yang terdapat didalamnya.