Milhanah Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xi, 55 hlm.; 2,07 MB 15.1.11.2.104 Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi adanya kenyataan bahwa rendahnya hasil belajar siswa kelas VI MI NW Kembang Kerang Tahun Pelajaran 2015/2016, kurang optimal. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata mata pelajaran Bahasa Arab masih rendah yaitu 50, masih dibawah KKM yang ditetapkan yaitu 60. Oleh karena itu guru diharapkan mencoba suatu metode yang efektif dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Metode pembelajaran yang memungkinkan dapat berpengaruh terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa adalah Media Gambar. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menerapkan media gambar. Subjek penelitiannya adalah seluruh siswa kelas VI MI NW Kembang Kerang Tahun Pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 18 siswa. Data dalam penelitian ini diambil melalui pedoman observasi dan pemberian tes pilihan ganda untuk mengetahui hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat diketahui bahwa dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang ditunjukkan pada siklus I nilai rata-rata 75,6 dengan presentase ketuntasan 61,11% Peningkatan hasil belajar siswa pada siklus II nilai rata-rata menjadi 83,8 dengan presentase ketuntasan 100% Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI MI Karang NW Kembang Kerang Tahun Pelajaran 2015/2016, sehingga pengembangan pembelajaran Bahasa Arab dengan media gambar diharapkan dapat menjadi salah satu alternatif pembelajaran. Milhanah Media kosakata GAMBAR Pendidikan Dasar Islam 297.733 015 598 65 Mil i Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 297.733 015 598 65 Mil i 689PBA Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 297.733 015 598 65 Mil i file pdf 26689 2016-11-27 12:13:08 2017-08-01 14:43:06 machine generated