15.1.10.6.102
Abstrak
Ekonomi keluarga merupakan komponen penting dalam proses belajar, mengajar. Karena ekonomiu keluarga merupakan persyaratan bagi terjadinya proses belajar mengajar. Apabila keluarga mempunyai ekonomi yang baik, dengan perlengkapan belajar yang lengkap, menyadari pentingnya belajar, semangat belajar tinggi akan membuat siswa dapat belajar dengan giat yang dengan sendirinya dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran IPS Ekonomi.
Tujuan penelitianadalah ingin mengetahui ada tidaknya pengaruh positif ekonomi keluarga terhadap prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran IPA Ekonomi kelas XI MAN Wanasaba Tahun Ajaran 2014/2015.
Data penelitian terdiri dari Ekonomi Keluarga dan Pretasi belajar, data ini dikumpulkan dengan menggunakan angket yang terdiri dari 20 item yang sudah divalidasi dan dihitung reabilitasnya dengan menggunakan rumus Spearman Brown sebesar 0,9987. Data ekonomi keluarga dan prestasi belajar siswa selain menggunakan angket juga dibantu dengan observasi dan dokumentasi. Sedangkan yang menjadi obyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Jurusan IPS sebanyak 20 siswa.
Berikut ini adalah hasil penelitian adalah tidak ada pengaruh positif dan signifikan antara ekonomi keluarga (variable independen) terhadap prestasi belajar siswa (variable dependen). Hal ini ditunjukan oleh hasil perhitungan korelasi sebesar 0,127 lebih kecil dengan r table untuk taraf kesalahan 5% denan n=20 (0,127