Husdiani Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xvi, 63 hlm.; 5,07 MB 151.129.176 Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Make-A Match pada mata pelajaran matematika di kelas IV MI Al Banun Narmada tahun pelajaran 2015/2016. Hasil belajar matematika siswa kelas IV MI Al Banun Narmada tahun pelajaran 2015/2016 belum optimal. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya adalah konsep pembelajaran yang kurang menarik karena guru kurang tepat dalam memilih dan menerapkan metode pembelajaran. Media yang digunakan juga belum bervariasi. Selama ini guru hanya menggunakan metode ceramah dan penugasan saja sebagai media pembelajaran. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Al Banun Narmada tahun pelajaran 2015/2016 dengan jumlah 14 siswa yang terdiri dari 7 laki-laki dan 7 perempuan. Penelitian ini dilaksanakn dalam 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi hasil belajar siswa yang diambil dari hasil tes pada setiap siklus, kemampuan guru dalam pengelolaan pembelajaran yang diambil dari lembar observasi guru. Sedangkan aktivitas siswa dalam pembelajaran diambil dari lembar observasi siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan tes. Hasil penelitian pada siklus I dan siklus II diperoleh jumlah siswa yang mendapat nilai ≥70 pada siklus I ada 8 siswa dengan persentase 57,14% dan siklus II ada 12 siswa dengan persentase 86%. Sedangkan hasil observasi keaktifan siswa dengan persentase siklus I sebesar 65,63% dan siklus II diperoleh 84,4%. Hasil pengamatan untuk guru pada siklus I diperoleh 73% dan pada siklus II diperoleh nilai dengan persentase 83,3%. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan monel pembelajaran kooperatif tipe Make-A Match pada mata pelajaran matematika di kelas IV MI Al Banun Narmada dapat ditingkatkan. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil tes siswa rata-rata nilainya cukup baik. Agar dapat mencapai hasil yang optimal dalam pencapaian tujuan pembelajaran, guru harus mempertimbangkan kemampuan pesrta didik dan fasilitas belajar apa yang diperlukan. Husdiani Matematika Pendidikan dasar Kooperatif MAKE A MATCH 372.759 865 Hus m Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 372.759 865 Hus m 1462PGMI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 372.759 865 Hus m 26675 2016-11-25 11:08:08 2016-11-25 11:08:49 machine generated