15.1.12.1.007
Abstrak
Dewasa ini, proses belajar siswa di sekolah menjadi salah satu langkah awal
dalam menentukan berhasil atau tidaknya suatu aktifitas pendidikan yang
dilakukan di suatu lembaga pendidikan. Banyak faktor yang dapat mempengaruhi
proses belajar. Bila ditinjau dari luar diri siswa (faktor ekstern) maka terdapat tiga
faktor secara garis besar yang dapat mempengaruhi proses belajar yaitu
Lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. Satu
diantara tiga faktor tersebut adalah lingkungan sekolah yang menjadi variabel
dalam penelitian ini.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Ada Tidaknya Pengaruh Positif
Lingkungan Sekolah Terhadap Proses Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran
Fiqih Di MA Baiturrahim Kabar Kecamatan Sakra Kabupaten Lombok Timur
Tahun Pelajaran 2015/2016”.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif karena yang diperoleh dalam
penelitian ini adalah data yang berupa angka-angka dan dianalisis menggunakan
analisis statistik. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis korelasi
dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Dengan populasi sebanyak
30 responden dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data
dengan menggunakan instrument angket untuk menjaring data variabel X dan
variabel Y.
Hasil perhitungan uji korelasi antara variabel (X) dengan Variabel (Y) dengan
rumus korelasi product moment diperoleh nilai ρ (rho) 0,551 dan hasil
perhitungan yang dilakukan dengan menggunakan uji t diperoleh harga t adalah
3,496. Adapun besarnya pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Proses Belajar
Siswa dilakukan analisis koefisien determinasi yaitu dengan cara mengkuadratkan
nilai ρ (rho) (0,5512 = 0,30). Hal ini menunjukkan bahwa variabel Lingkungan
Sekolah (X) berkontribusi sebesar 30% dalam menentukan variabel Proses Belajar
(Y) Siswa kelas X pada mata pelajaran fiqih di MA Baiturrahim Kabar
Kecamatan Sakra Kabupaten Lombok Timur Tahun Pelajaran 2015/2016.
Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan dalam penelitian ini, maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif antara Lingkungan Sekolah terhadap
Proses Belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Fiqih di MA Baiturrahim Kabar
Kecamatan Sakra Kabupaten Lombok Timur Tahun Pelajaran 2015/2016. Dengan
kata lain Ho yang mengatakan tidak ada pengaruh positif antara variabel (X)
terhadap variabel (Y) ditolak dan Ha yang mengatakan ada pengaruh positif antara
variabel (X) terhadap Variabel (Y) diterima