15.3.12.4.016
Abstrak
Banyaknya anak-anak yang kurang sekali motivasi belajarnya di sekolah maupun di umahnya karena di akibakan kurangnya kedisiplinan dari anak itu sendri dan orangtuanya, untuk itu orangtua harus memberikan kedisilinan agar anaknya bisa termotivasi untuk sekolah ataupun belajar, disini orang tua juga berperan untuk meningkatkan kedisiplinan belajar .
Penelitian tentang peran guru bimbingan konseling dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa pada kelas VII A di MTs Bayyinul Ulum Santong ini dilakukan dengan metode penelitian kualitatif, dengan tehnik wawancara, observasi, dokumentasi. Temuan yang dihasikan berupa data-data yang mendukung untuk karya ilmiah yang berupa hasil observasi pendidikan, bebagai data dan hasil wawancara objek penelitian serta dokumentasi yang berkaitan dengan peran guru.
Berdasakan analisis data dan temuan yang dipaparkan sehingga bisa menjawab fokus penelitian, penelitian ini meyimpulkan bahwa peran guru adalah memberikan kedisiplinan terhadap anak didiknya supaya rajin belajar dan termotivasi dalam segala mata pelajaran yang di berikan oleh babak atau ibu guru