15.1.10.6.101
Abstrak
Tujuan dari penelitian dengan judul “Implementasi pendekatan pembelajaran berbasis kontekstual dalam pembelajaran sosiologi kelas XB MA Putra Al-Ishlahuddiny Kediri Lombok Barat Tahun Pelajaran 2015/2016” adalah:Untuk mengetahuimodelpendekatan berbasis kontekstual dalam pembelajaran sosiologi yang diterapkan di Kelas XB MA Putra Al-Ishlahuddiny. Untuk mendiskripsikan proses pembelajaran berbasis kontekstual dalam pembelajaran sosiologi Kelas XB MA Putra Al-Ishlahuddiny. Untuk menemukan kendala-kendala dan cara mengatasinya dalam proses pembelajaran berbasis kontekstual dalam pembelajaran sosiologi Kelas XB MA Putra Al-Ishlahuddiny.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana fokus penelitiannya meliputi implementasi, model pembelajaran, proses pembelajaran kontekstual, kendala dan upaya guru. Data yang diperoleh dari guru, siswa, kepala/waka sekolah, dalam mengumpulkan data di lapangan peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan metode dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Untuk menetapkan keabsahan dan untuk memperoleh data yang valid digunakan dua teknik yaitu triangulasi dan bahan refrensi.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan kontekstual dengan model inquiri based learning dan proses pembelajaran berbasis kontekstual guru memberikan arahan, guru memberikan kesempatan kepada siswa melakukan pengamatan.guru memberikan kesempatankepada siswa mempresentasikan hasil pengamatan dan melaksanakan diskusi, tanya-jawab dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpendapat, menarik kesimpulan dari hasil pemgamatan .Kendala yang dihadapi adalah sebagian siswa kesiapan belajarnya masih kurang, kurang percaya diri dan kurangnya motivasi belajar. Upaya guru dengan memberikan bimbingan seperti memberikan arahan-arahan, dorongan, motivasi dan mengembangkan metode dengan melakukan diskusi-diskusi kecil, tanya-jawab dan memberikan kesempatan siswa untuk berpendapat