15.1.11.6.018
Abstrak
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan metode hypnoteaching pada pelajaran ekonomi terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IIS di MAN 1 Mataram tahun pelajaran 2015/2016?. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian kuantitatif yang digunakan untuk mengetahui pengaruh metode hypnoteaching terhadap motivasi belajar siswa. Data dalam penelitian ini diambil dengan metode observasi dengan mengamati proses pembelajaran yang mengunakan metode hypnoteaching, dokumentasi serta metode wawancara tidak terstruktur. Untuk mengetahui pengaruh metode hypnoteaching terhadap motivasi belajar siswa dengan menggunakan angket yang dianalisis secara kuantitatif. Adapun data yang diperoleh melalui penyebaran angket hyipnoteaching dan motivasi belajar untuk mengetahui pengaruh metode hyipnoteaching terhadap motivasi belajar siswa, setelah itu dilakukan perhitungan dengan rumus korelasi produc moment dan hasilnya diperoleh r hitung = 0,488 dengan r table = 0,367, jadi r hitung>r table (0,488>0,367). Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh metode hyipnoteaching pada pelajaran ekonomi terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IIS di MAN 1 Mataram tahun pelajaran 2015/2016. Berdasarkan hasil penelitian, maka peneliti merekomendasikan model pembelajaran dengan metode hypnoteaching menjadi salah satu alternatif dalam menciptakan proses pembelajaran yang menarik dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.