Tilawati, Sari Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xiv, 73 hlm.; 3,70 MB 15.1.12.1.131 Abstrak Penggunaan metode pembelajaran yang pasif dan monoton menyebabkan kurangnya minat yang berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, pembelajaran seperti inilah yang menjadi masalah pada siswa kelas VII MTs. Nurul Arafah NW Tahun Pelajaran 2015/2016. Terkait dengan permasalahan yang ditemukan maka peneliti menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL). Model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) merupakan model pembelajaran yang mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan nyata dan Contextual Teaching and Learning mempunyai beberapa pendekatan yang mempermudah siswa untuk memahami materi, dimana tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas VII MTs. Nurul Arafah NW Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran. Instrument dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan lembar obervasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, angket minat siswa dan tes hasil belajar siswa. Berdasarkan analisis data penelitian diperoleh hasil evaluasi belajar siswa pada siklus I adalah persentase ketuntasan belajar secara klasikal yang dicapai 83,33% dengan nilai rata-rata 75,6 hasil evaluasi siklus II adalah 100% dengan nilai rata-rata 82,6, minat belajar siswa pada siklus I mencapai 70,44% dengan kategori berminat . Jadi hasil penelitian yang didapatkan semakin meningkat dari tiap siklus. Dari hasil evaluasi dapat disimpulkan bahwa penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas VII MTs. Nurul Arafah NW Tahun Pelajaran 2015/2016. Sari Tilawati Pendidikan Islam Fiqih Belajar Siswa 297.731 598 65 Til p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 297.731 598 65 Til p 3773PAI Perpustakaan Pusat (Ruang skripsi) 297.731 598 65 Til p file pdf 26607 2016-11-16 12:08:02 2017-08-01 13:11:00 machine generated