15.1.11.1.038
Abstrak
Inisiatif adalah tindakan yang dilakukan pada saat tertentu dengan kesadaran
sendiri. Pendidik ialah orang yang memikul tanggung jawab untuk membimbing. Guru
sangat berperan dalam membantu dalam perkembangan peserta didik untuk mewujudkan
tujuan hidupnya secara optimal.
Sedangkan kreativitas merupakan bakat yang secara potensial dimiliki
oleh setiap orang yang dapat diidentifikasi dan di pupuk melalui pendidikan
yang tepat. Kreativitas belajar siswa dapat tumbuh dan berkembang dengan baik
apabila lingkungan belajar turut menunjang mereka dalam belajar dan
mengekspresikan kreativitasnya. Selain itu kreativitas belajar siswa dapat
juga dipengaruhi oleh motivasi belajar, motivasi belajar yang tinggi akan
mendorong siswa untuk lebih kreatif dalam belajar.
Permasalah dari penelitian ini adalah bagaimana inisiatif guru agama
dalam menumbuhkan kreativitas belajar siswa kelas VIII di SMP Islam
Mihajussalam NW Manggong dan bagaimana bentuk kreativitas siswa kelas VIII
pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Islam Minhajussalam NW
Manggong. Peneliti menggunakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif, dimana
data yang telah diperoleh peneliti di lapangan lebih banyak bersifat informasi atau
keterangan responden.Tekhnik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi
dan wawancara.
Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa inisiatif guru dalam
menumbuhkan kreativitas siswa kelas VIII SMP Islam Minhajussalam NW Manggong
sangat baik dan sangat berdampak positif pada kegiatan belajar siswa, adapun inisiatif
guru agama adalah sebagai berikut, menerapkan pertanyaan menggali, belajar
kelompok/diskusi dan pemberian tugas/ pekerjaan rumah. Sedangkan bentuk kreativitas
siswa kelas VIII di SMP Islam Minhajussalam NW Manggong adalah: 1) siswa menjadi
lebih aktif di dalam kelas pada saat proses pembelajaran, 2) siswa lebih terampil dalam
berfikir serta, 3) rasa ingin tahu siswa sangat besar, ini terlihat ketika guru mengajukan
pertanyaan, siswa sangat antusias menjawab dan tidak pernah puas atas jawaban yang
ada, selalu menggali potensi yang mereka miliki.