No image available for this title

Text - Skripsi

Hubungan kompetensi pedagogik guru mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS) terpadu dengan peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII MTs. Sirojul Huda NW Tojak Lombok tengah tahun pelajaran 2015/2016 / Vivin Arviana



15.1.11.6.302
Abstrak
mata pelajaran IPS terhadappeningkatanhasilbelajarsiswa siswa kelas VIII MTs.Sirojul Huda NWTojak Lombok Tengah TahunPelajaran 2015/2016.Pendekatan yang digunakandalampenelitianiniadalahpendekatankuantitatif,Populasipenelitianiniadalahseluruhsiswa kelas VIII MTs. Sirojul Huda NW Tojak Lombok TengahTahun Pelajaran 2015/2016 sebanyak 27 orang dan yang menjadi sampelnya yaitu seluruhsiswakelas VIII MTs.Sirojul Huda NW Tojak Lombok Tengah sehingga penelitian ini dinamakan penelitian populasi. Instrumen yang digunakanadalah instrument Angketdanmetodepengumpulandata menggunakan (1) metodeAngket (2) Dokumentasi. Sedangkanteknikanalisis data menggunakan uji hipotesis.
Setelah dilakukan analisis data maka diketahui hasil perhitungan dengan menggunakan rumus korelasi produk momen yaitu t-hitung lebih besar daripada t-tabel 0,912,25 ˃ 0,381 stelah disesuaikan dengan tabel dengan taraf 5%, N= 27 F-tabel sebesar 0,381. Dengan demikian Kompetensi Pedagogik Guru dianggap memiliki HubunganDengan Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Siswa Kelas VIII MTs. Sirojul Huda NW Tojak Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016.


Ketersediaan

1374IPS371.159 865 Arv hPerpustakaan Pusat (Ruang skripsi)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
371.159 865 Arv h
Penerbit Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan : IAIN Mataram.,
Deskripsi Fisik
xiv, 60 hlm.; 5,12 MB
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.159 865 Arv h
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain


Lampiran Berkas



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this