15.1.12.6.149
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana Dampak Pola
Komunikasi Keluarga Terhadap Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas X
MA NW. Ushuluddin Ubung Kecamatan Jonggat Kabupaten Lombok
Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan Penelitian
Kualitatif jenis deskriptif, dimana instrumen yang digunakan adalah
observasi, wawancara dan dokumentasi untuk mengetahui dampak pola
komunikasi keluarga terhadap kecerdasan interpersonal siswa.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa pola komunikasi keluarga kelas X MA
NW. Ushuluddin sangat berdampak pada kecerdasan interpersonalnya.
Dan berdasarkan hasil penelitian di lapangan bahwa pola komunikasi
keluarga yang paling berdampak terhadap kecerdasan interpersonal siswa
adalah pola komunikasi protektif, dimana anak yang berasal dari pola
protektif mudah dibujuk karena mereka tidak belajar bagaimana membela
atau mempertahankan pendapat sendiri. Dan sebagian besar pola ini
diterapkan pada keluarga siswa kelas X MA NW. Ushuluddin Ubung
karena orang tua siswa memiliki alasan masing-masing dalam penerapan
pola ini, salah satunya karena mereka takut anaknya terjerumus kedalam
pergaulan yang negatif karena usia anak masih labil. Akan tetapi, sebagian
besar siswa yang berasal dari keluarga yang protektif memiliki kecerdasan
interpersonal yang tinggi. Sehingga pola yang paling berdampak terhadap
kecerdasan interpersonal siswa adalah pola protektif.