15.1.11.6.254
Abstrak
Penelitian yang berjudul “Analisis Kompetensi Profesional Guru Dalam
Mengelola Kelas Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Siswa Kelas VIII Di MTs Al-
Khair Ambung Masbagik Timur Tahun Pelajaran 2015/2016. Bertujuan untuk
mengetahui sejauhmana kemampuan guru dalam mengelola kelas, kendalakendala
yang dihadapi guru dalam mengelola kelas, dan upaya yang ditempuh
oleh guru untuk mengatasi kendala-kendala dalam mengelola kelas. Pendekatan
yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif.
Teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, dan wawancara
(interview). Sumber data berupa kompetensi profesional guru dalam mengelola
kelas pada mata pelajaran IPS Terpadu serta hasil wawancara oleh responden
yang menjadi subyek penelitian. Sedangkan untuk analisis data peneliti
menggunakan analisis data model Miles dan Huberman yaitu reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk keabsahan data
peneliti menggunakan perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, dan
triangulasi. Setelah dilakukan analisis data maka kompetensi profesional guru
dalam mengelola kelas pada mata pelajaran IPS Terpadu siswa kelas VIII di MTs
Al-Khair Ambung Masbagik Timur sudah bisa dikategorikan profesional karena
mampu mengaplikasikan 2 komponen pengelolaan kelas yakni komponen yang
bersifat preventif dan komponen yang bersifat kuratif meskipun belum
sepenuhnya bisa direalisasikan dengan sempurna akan tetapi sudah 75% guru IPS
Terpadu bisa mengaplikasikan sub-sub komponen dari 2 komponen pengelolaan
kelas.