<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="26583">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Misriani</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>xvii, 83 hlm.; 25,8 MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>15.1.11.6.281&#13;
Abstrak&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tanggung jawab guru dan minat belajar siswa SMPN 2 Sakra Lotim tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 143 siswa, sampel yang diambil sebanyak 25% yaitu sebanyak 34 siswa. Pengambilan sebanyak 25% karena semakin homogen populasinya maka sampel yang diambil semakin sedikit dan apabila populsinya heterogen maka sampel yang dambil semakin banyak. Dalam mengumpulkan data digunakan teknik angket/kuesioner dan teknik dokumentasi. Angket diberikan kepada siswa yang dijadikan sampel dan teknik dokumentasi digunakan untuk memperoleh nilai tingkat minat belajar siswa. Analisis data yang digunakan adalah analisis korelasional menggunakan rumus korelasi Ã¢â‚¬Å“ product moment pearsonÃ¢â‚¬Â, uji signifikansi dan koefesiensi determinan. Setelah dilakukan analisis data, maka diperoleh rhitung (0,60) &gt; rtabel (0,21) pada taraf signifikansi 5%, sedangkan pada taraf signifikansi 1% rtabel = 0,28 menunjukkan bahwa rhitung&gt;rtabel (0,60&gt;0,28). Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara tanggung jawab guru dan minat belajar siswa. Dari hasil penelitian ini penulis dapat memberikan saran yaitu kepala sekolah untuk terus meningkatkan tanggug jawab agar minat belajar siswa lebih meningkat lagi dari yang sudah dicapai saat ini.</note>
 <note type="statement of responsibility">Misriani</note>
 <subject authority="">
  <topic>Belajar</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Guru</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Pendidik</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Siswa</topic>
 </subject>
 <classification>371.159 865 Mis h</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>371.159 865 Mis h</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">1364IPS</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>371.159 865 Mis h</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:digitals>
  <slims:digital_item id="2089" url="" path="/MISRIANI (15.1.11.6.281).pdf" mimetype="application/pdf">file pdf</slims:digital_item>
 </slims:digitals>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>26583</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-11-15 13:08:46</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-03-22 14:37:44</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>