15.1.10.6.150
Abstrak
Masalah utama yang dihadapi siswa di SMP Islam NW Tangga, dalam proses belajar mengajar IPS dalam setiap pembelajaran dengan menggunakan metode ceramah sehingga hasil belajar siswa rendah. Oleh karena itu, tujuan yang inggin dicapai oleh penelitian adalah untuk mengetahui Pengaruh Metode Brain Storming Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi Kelas VII di SMP Islam NW Tanggar Lombok Timur Tahun Pelajaran 2015/2016.
Jenis penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, desain yang digunakan yaitu pre eksperimen dalam bentuk One Grup Desain Pree Tes dan Post Tes Desain. Penelitian ini merupakan penelitian populasi karena jumlah subyek atau respondennya sebanyak 29 siswa, pengumpulan data yang digunakan adalah tes pilihan ganda, jenis data yang digunakan adalah data kuantitatif dan sumber data dalam penelitian ini menggunakan data primer. Metode analisis data yang digunakan adalah rumus
statistik
satu kelompok sebagai berikut:
Berdasarkan hasil dan pembahasan maka yang dapat diambil bahwa taraf signifikan 5% nilai t-tertera bilangan 2,045 oleh bilangan yang diperoleh 12,23 lebih besar dari bilangan yang ada dalam table maka, hipotesis yang diajukan
dalam penelitian ini berbunyi “Ada Pengaruh Metode Bra
Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi Kelas VII DI SMP Islam
NW Tangga Lombok Timur Tahun Pelajaran metode Brin Storming merupakan salah satu cara yang diterapkan untuk meningkatkan Ranah Kgnitif siswa yang ditunjukan dengan perbaikan hasil
belajar siswa. Jadi pemaparan metode Brain Storming ini dapat meningaktkan Nilai Akademik Siswa yang berhubungan dengan hasil belajar sehingga memberikan keuntungan kepada siswa baik secara individu maupun kelompok atau tugas tugas Akademik sehingga siswa memahami konsep- konsep yang dianggap sulit dapat meningkatkan hasil belajar Siswa dengan menggunakan metode Brain Storming juga cocok ditanamkan.