Nursini Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xv, 67 hlm.; 3,22 MB 15.1.11.6.143 Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan Logis Matematis (X) dengan prestasi belajar (Y) siswa kelas XI di SMA Islam Al-Ma’arif Pandan Indah Tahun Pelajaran 2015/2016. Yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah kelas XI. Teknik pengumpulan datanya menggunakan angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan uji validitas data, reabilitas instrument dan korelasi product moment. Penelitian ini menggunakan seluruh populasi sebagai sampel penelitian yaitu 31 siswa. Analisis validitas dalam penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS versi 16.0 for windows dimana instrumen kecerdasan logis matematis dinyatakan valid. Koefeisien reliabilitas instrumen kecerdasan logis matematis sebesar 0,911. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan logis matematis dengan prestasi belajar. Dimana berdasarkan analisis data korelasi product moment tentang kecerdasan Logis Matematis dengan Prestasi Belajar diperoleh rxy = 0,922. Hal ini menunjukkan bahwa tingkat hubungan variabel indevenden terhadap variabel devinden sangat tinggi. Dari hasil perhitungan korelasi tersebut jika nilai r hitung dikonsultasikan dengan r tabel untuk taraf kesalahan 5% dengan dk 31 maka diperoleh r tabel =0,355, karena r hitung lebih besar dari r tabel untuk kesalahan 5% (0,922>0,355), Peneliti menyimpulkan bahwa hipotesis kerja yang berbunyi “terdapat hubungan yang postif dan signifikan antara kecerdasan Logis Matematis dengan prestasi belajar siswa”, diterima. Nursini Metode belajar Kecerdasan matematis 373.159 865 Nur k Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 373.159 865 Nur k 1371IPS Perpustakaan Pusat (Ruang skripsi) 373.159 865 Nur k file pdf 26577 2016-11-15 10:34:06 2017-03-23 08:10:53 machine generated