Nismayani Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xvi, 65 hlm.; 3,07 MB 15.1.11.6.092 Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Terhadap hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu di Kelas VII MTs. Karim Abdurrahim Desa Sandat Kecamatan. Janapria Kabupaten. Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII dengan jumlah siswa 50 siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Untuk mengetahui apakah model pembelajaran tersebut memberikan pengaruh yang signifikan atau tidak, di sini peneliti menggunakan tes sebagai instrumen penelitian kemudian nilai siswa berdasarkan tes tersebut dibandingakan dengan terhadap pelajaran. Dari hasil analisis data posttest dengan menggunakan uji-t dengan dk = n1 + n2 – 2 = 24 + 26 – 2 = 48, dan bila taraf kesalahan ditetapkan sebesar 5% maka ttabel = 2,011 dan thitung = 2,859 maka diketahui nilai thitung > ttabel (2,859 > 2,011) pada taraf signifikan 5%. Sedangkan uji karena thitung lebih besar ttabel maka Ha diterima. Dengan demikian hipotesis kerja atau hipotesis alternatif (Ha) diterima yaitu pada taraf signifikan 5% dengan pernyataan bahwa “Terdapat pengaruh model pembelajaran koopertaif tipe scramble terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu pada siswa kelas VII MTs. Karim Abdurrahim Sandat Kecamatan Janapria Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016.” Nismayani Metode belajar Kooperatif scramble 371.359 865 Nis p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 371.359 865 Nis p 1372IPS Perpustakaan Pusat (Ruang skripsi) 371.359 865 Nis p file pdf 26576 2016-11-15 10:15:12 2017-03-23 08:31:34 machine generated