<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="26574">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ZAKARIYA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>xiv, 81 hlm.; 4,05 MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>15.1.10.6.104&#13;
Abstrak&#13;
Data penelitian terdiri dari Lembar Kerja Siswa dan Hasil belajar, data ini&#13;
dikumpulkan dengan menggunakan angket yang terdiri dari 20 item yang sudah&#13;
divalidasi dan dihitung reliabilitasnya dengan menggunakan rumus Spearman Brown&#13;
sebesar 0,924. Data Lembar Kerja Siswa dan Hasil belajar siswa selain&#13;
menggunakan angket juga dibantu dengan observasi dan dokumentasi. Sedangkan&#13;
yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X sebanyak 66 siswa.&#13;
Desain penelitian yang digunakan adalah desain penelitian deskritif dan pendekatan&#13;
kuantitatif&#13;
Berikut ini adalah hasil penelitian adalah ada penggunaan yang positif dan&#13;
signifikan antara Lembar Kerja Siswa (variabel independen) terhadap Hasil belajar&#13;
siswa (variabel dependen). Hal ini ditunjukkan oleh hasil perhitungan korelasi&#13;
sebesar 0,5815 lebih besar dengan r tabel untuk taraf kesalahan 5% dengan n = 66&#13;
(0,5815 &gt; 0,244). Sedangkan besarnya kontribusi pengaruh Lembar Kerja Siswa&#13;
terhadap Hasil belajar siswa sebesar 34%, dan 66% Hasil belajar siswa dipengaruhi&#13;
oleh faktor lain. Adapun persamaan regresi yang dapat disusun dari Lembar Kerja&#13;
Siswa (X) terhadap Hasil belajar siswa (Y) yaitu Ã…Â¶ = 40,48 + 0,38X. Persamaan ini&#13;
menunjukkan bahwa setiap kenaikan satu unit X akan mengakibatkan 0,38 unit&#13;
kenaikan untuk Y.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility">Zakariya</note>
 <subject authority="">
  <topic>Metode belajar</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Belajar</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>LKS</topic>
 </subject>
 <classification>371.359 865 Zak p</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>371.359 865 Zak p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">1375IPS</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>371.359 865 Zak p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:digitals>
  <slims:digital_item id="2104" url="" path="/SKRIPSI  ZAKARIYA 151.106.104.pdf" mimetype="application/pdf">file pdf</slims:digital_item>
 </slims:digitals>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>26574</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-11-15 09:37:45</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-03-23 07:27:05</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>