15.1.11.1.062
Abstrak
Tujuan Penelitian ini adalah Untuk mengetahui proses pembelajaran dan kendala
yang dihadapi dalam pembelajaran kitab Akhlaq Lil Banin dengan metode
halaqah santriwati tingkat II di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Darul Falah
Pagutan Kota Mataram tahun pelajaran 2015/2016.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik
pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil Penelitian menunjukkan : 1) Pembelajaran Akhlak lil Banin dengan metode
halaqoh santriwati tingkat II madrasah diniyah pondok pesantren Darul Falah
dilakukan di dalam kelas dengan duduk bersila yang membentuk seperti lingkaran
yang menghadap kepada ustadz. Bentuk lingkaran dalam halaqoh ini ada yang
berbentuk huruf O dan ada yang berbentuk huruf U. Proses pembelajaran halaqoh
ini dalam praktiknya, ustadz membacakan kitab Akhlak lil Banin dan
menterjemahkannnya, sementara itu santriwati menyimak bacaan ustadz dari kata
perkata. Kemudian setelah itu santri diberikan waktu untuk bertanya kepada
ustadz tentang materi yang belum dipahaminya. Pada sesi akhir dari jam
pelajaran, ustadz bertanya kepada santri sejauh mana daya serapnya tentang
materi yang disampaikan. 2) Kendala-kendala yang ditemukan diantaranya adanya
santri yang datang terlambat ke kelas dan adanya santri tidak membawa kitab
dengan alasan hilang dan sebagainya. Hal ini yang memicu ketrlambatan santri
dalam menerima pelajaran.