Fajrianah Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xi, 70 hlm.; 1,50 MB 15.1.11.1.082 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapakuat pengaruh Kecerdasan Emosi terhadap prestasi belajar siswa kelas VIIIA di MTs. Badrussalam NW Sekarbela tahun pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif bertujuan untuk membuktikan teori, menunjukkan pengaruh antar variabel dan membuat prediksi. Jumlah popualsi pada penelitian ini adalah 24 orang siswa, karena jumlah populasinya kurang dari 100 maka semuanya dijadikan sampel penelitian dan penelitian ini disebut penelitian populatif. Instrumen yang digunakan adalah angket, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis, bahwa Kecerdasan Emosional mempunyai pengaruh yang kuat terhadap prestasi belajar siswa. Dengan menggunakanan alisis korelasi product moment, maka diperoleh nilai ρhitung sebesar 0.735, yang selanjutnya dianalisis dengan menggunakan analisis koefisiendeterminasi untuk mengetahui seberapa besar sumbangan variabel X atau Kecerdasan Emosi terhadap variabel Y atau prestasi belajar siswa, maka koefisien determinasi diperoleh ρ2= 0.7352 = 54,02. Berdasarkan nilai koefesien determinasi didapatkan sebesar 54.02, dan jika dibulatkan menjadi 54 yang menunjukkan bahwa variable Kecerdasan Emosional berkontribusi sebesar 54% menentukan variable prestasi belajar siswa. Adapun nilai koofesien korelasi yang dilakukan, diperoleh nilai = 0,735 hitung r dan dibandingkan dengan pedoman interprestasi = 0,00dan n = 24. Karena hitung r lebih besar dari 0,00 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara Kecerdasan Emosional terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam mata Pelajaran Fiqih. Fajrianah Emosi Kecerdasan Psikologi anak 155.459 865 Faj p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 155.459 865 Faj p 3762PAI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 155.459 865 Faj p file.pdf 26526 2016-11-09 09:46:11 2017-06-15 07:30:35 machine generated