15.1.11.1.070
Abstrak
Kecerdasan spiritual merupakan salah satu kecerdasan tertinggi serta sangat dibutuhkan dalam mencapai kehidupan yang bernilai dan bermakna. Orang yang cerdas secara spiritual akan terlihat dari setiap perilaku maupun kegiatan yang dilakukan, karena dalam setiap rangkaian kegiatan yang dilakukan terkandung makna ibadah. Sedangkan pendidikan agama Islam merupakan ilmu pengetahuan yang sangat berperan penting bagi siswa dalam menumbuh kembangkan nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pembelajaran pendidikan agama Islam terhadap kecerdasan spiritual siswa kelas VIII di SMPN 1 Praya Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016?. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Untuk mencari kuatnya pengaruh atau hubungan antara variabel independen terhadap variabel dependen maka dicari dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana.
Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMPN 1 Praya Tengah yang berjumlah 102 siswa yang terdiri dari 5 kelas. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 25 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik random sampling secara ordinal. Dari hasil perhitungan product moment, diperoleh sebesar 0,736 yang dikonsultasikan dengan sebesar 0,396. Ini berarti hubungan atau pengaruh antara variabel independen (X) terhadap variabel dependen (Y) tinggi atau kuat, karena . Dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi “Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pembelajaran pendidikan agama Islam terhadap kecerdasan spiritual siswa kelas VIII di SMPN 1 Praya Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016” diterima dan H0 ditolak.