15.1.12.1.221
Abstrak
Latar belakang penelitian ini adalah kreativitas guru dalam meningkatkan
motivasi belajar siswa di kelas I MA Darussholihin NW Darmaji Loteng yang
berkaitan dengan bagaimana bentuk kreativitas guru pada proses belajar mengajar
supaya siswa termotivasi karena kreativitas guru memegang peranan yang sangat
penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, oleh karena itu berdasarkan
pengalaman pengamatan proses belajar mengajar di Madrasah Aliyah
Darussholihin NW Darmaji Loteng. Dapat memotivasi belajar siswa dalam proses
pembelajaran hal ini terlihat dari kenyamanan guru Qur’an Hadis dalam mengajar
dengan menerapkan berbagai macam bentuk kreativitasnya sehingga siswa
menjadi termotivasi dalam belajar dan cepat memahami materi pelajaran.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan mengutamakan data-data
tentang proses penerapan kreativitas guru dalam meingkatkan motivasi belajar
siswa kelas I MA Darussholihin NW Darmaji Loteng Tahun Pelajaran 2015/2016.
Oleh karena itu prosedur pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan
dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian yang ditemukan bahwa, kreativitas guru sangat
efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa karena kreativitas guru dalam
proses belajar mengajar sangat diutamakan dan memegang peranan yang sangat
penting. Adapun bentuk-bentuk kreativitas guru al-Qur’an Hadis di kelas I MA
Darussholihin NW Darmaji Loteng yakni menggunakan metode bervariasi,
menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, memanfaatkan lingkungan
sekolah sebagai media pembelajaran, menata ruang kelas yang kondusif,
humoristik guru dalalm mengajar, membantu kesulitan belajar siswa secara
individual maupun kelompok. Selanjutnya dampak kreativitas guru yakni, adanya
hasrat dan keinginan berhasil siswa, adanya kegiatan yang menarik dalam belajar,
adanya lingkungan belajar yang kondusif, anak menjadi senang dalam mengikuti
pelajaran, adanya motivasi bertanya siswa menjadi aktif.
Adapaun saran-saran yang dapat diajukan adalah: memperhatikan kekurangankekurangan
dalam proses belajar mengajar dan guru diharapkan untuk lebih
banyak menciptakan kreativitas dalam menyampaikan materi yang diajarkan.