ASIAH Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xiv, 73 hlm.; 3,52 MB 15.1.12.1.221 Abstrak Latar belakang penelitian ini adalah kreativitas guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas I MA Darussholihin NW Darmaji Loteng yang berkaitan dengan bagaimana bentuk kreativitas guru pada proses belajar mengajar supaya siswa termotivasi karena kreativitas guru memegang peranan yang sangat penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, oleh karena itu berdasarkan pengalaman pengamatan proses belajar mengajar di Madrasah Aliyah Darussholihin NW Darmaji Loteng. Dapat memotivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran hal ini terlihat dari kenyamanan guru Qur’an Hadis dalam mengajar dengan menerapkan berbagai macam bentuk kreativitasnya sehingga siswa menjadi termotivasi dalam belajar dan cepat memahami materi pelajaran. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan mengutamakan data-data tentang proses penerapan kreativitas guru dalam meingkatkan motivasi belajar siswa kelas I MA Darussholihin NW Darmaji Loteng Tahun Pelajaran 2015/2016. Oleh karena itu prosedur pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang ditemukan bahwa, kreativitas guru sangat efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa karena kreativitas guru dalam proses belajar mengajar sangat diutamakan dan memegang peranan yang sangat penting. Adapun bentuk-bentuk kreativitas guru al-Qur’an Hadis di kelas I MA Darussholihin NW Darmaji Loteng yakni menggunakan metode bervariasi, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai media pembelajaran, menata ruang kelas yang kondusif, humoristik guru dalalm mengajar, membantu kesulitan belajar siswa secara individual maupun kelompok. Selanjutnya dampak kreativitas guru yakni, adanya hasrat dan keinginan berhasil siswa, adanya kegiatan yang menarik dalam belajar, adanya lingkungan belajar yang kondusif, anak menjadi senang dalam mengikuti pelajaran, adanya motivasi bertanya siswa menjadi aktif. Adapaun saran-saran yang dapat diajukan adalah: memperhatikan kekurangankekurangan dalam proses belajar mengajar dan guru diharapkan untuk lebih banyak menciptakan kreativitas dalam menyampaikan materi yang diajarkan. Asiah Pendidikan Islam Motivasi Guru MA Darussolihin 297.733 259 865 Asi k Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 297.733 259 865 Asi k 3747PAI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 297.733 259 865 Asi k file.pdf 26494 2016-11-08 14:14:49 2017-06-15 07:18:40 machine generated