15.1.12.1.129
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah
terhadap prestasi belajar siswa kelas VII MTs Haqqul Yaqin NW Sayang-sayang.
Secara operasional yang dimaksud dengan lingkungan sekolah adalah
lingkungan yang berkaitan dengan fisik dan nonfisik, lingkungan fisik adalah segala
sesuatu yang berkaitan dengan saran dan prasarana yang ada di sekolah, seperti
perpustakaan, laboratorium, ruang kelas, dan lain-lain. Sedangkan lingkungan non
fisik adalah pola hubungan antara guru murid, murid dengan murid, dan lain
sebagainya. Sedangkan presasi belajar adalah hasil yang dicapai seseorang ketika
mengerjakan tugas atau kegiatan tertentu. Selain itu prestasi belajar adalah
penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang dikembangkan oleh mata pelajaran,
lazimnya ditunjukkan dengan nilai tes atau angka nilai yang diberikan oleh guru.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan
menggunakan penelitian lapangan, yaitu dengan melakukan teknik pengumpulan data
yang berupa observasi dan angket. Obyek penelitian disini ialah siswa kelas VII MTs
Haqqul Yaqin NW Sayang-sayang.
Dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi dan penyebaran
angket, maka dapat disimpulkan bahwa lingkungan sekolah berpengaruh terhadap
prestasi belajar siswa kelas VII MTs Haqqul Yaqin NW Sayang-sayang.